?

Log in

No account? Create an account

August 19th, 2013

Мы, родители, часто задаемся вопросом: "Как правильно вести себя с ребенком? Что будет, если я буду делать так? А вдруг, если я не буду делать так, он вырастет таким?... " По крайней мере, у меня, при всем понимании того, что отношения важнее отдельных действий, периодически возникают тревоги и мысли на тему "вдруг я заблуждаюсь" .
К счастью, есть такая замечательная штука, как инсайт. И когда долго о чем-то думаешь, она может рано или поздно шарахнуть разводным ключом по голове. самое в ней прекрасное и комичное, что чаще всего она случается относительно самых наибанальнейших суждений. Ты ходишь такой весь просветленный и даже поделиться ни с кем не можешь, ведь без сомнения в ответ услышишь "НУ И ЧТО?" - непременно с недоумением и разочарованием, потому что звучать это будет, как если ты скажешь: "оказывается, листья осенью желтеют! " Но при этом при всем ни у кого из удивленных собеседников не будет глубинного, всеми фибрами души прочувствованного принятия этой очевидной и банальной настолько, что даже не вызывает возражений, фразы. Принятия и понимания, вызывающего восторг именно своей простотой.
Давайте на примере. Вот моя любимая фраза, своей очевидностью вызывающая раздражение: "Не делай другому то, чего не желаешь себе". И в общем мы знаем, что не стоит бить другого человека, обманывать, предавать и тд и тп. В менее очевидных случаях она подсказывает, что можно примерить свои намерения на себя и оценить, понравится ли вам подобное с собой обращение.
Но когда дело доходит до детей - то ли мы забываем, что дети тоже люди, то ли священная цель "воспитать хорошего человека" вызывает в нас такой религиозный трепет, что здравый смысл просто парализует. И тогда в ход идут запугивание, манипуляции, шантаж, разделяющая дисциплина и битье по жопе. Причем, чем менее зрелый и осознанный родитель, тем увереннее он объявляет это "воспитательными методиками".
Оно конечно понятно, что это на самом деле не слишком осознаваемые средства, исходящие от нашего обиженного, теряющего контроль внутреннего ребенка. И со всеми, думаю, время от времени такое случается, и стоит простить себя за это. Но в моменты, когда "воспитательные методики" под ручку с "воспитать хорошего человека" начинают завладевать нашим сознанием и ставить под сомнение то, что идет от сердца, стоить вспомнить как раз про это банальное "не делай другому..."

И если вдруг в сознание прорывается что-то в духе "если ребенок тебя укусил - укуси его в ответ и он поймет, что это больно и перестанет так делать" - доставайте из своей колоды карту "не делай другому..." и кладите ее сверху. Даже взрослому человеку, который способен к эмпатии, соответственно, в состоянии понять, что если ему больно, когда кусают, то и другому больно, вряд ли будет полезен такой бихевиористский трюк. Лично у меня бы это вызвало скорее смесь стыда, обиды, разочарования, недоверия и саможаления, а никак не сожаление о содеянном. Хотя кусаться я, скорее всего, перестала бы, если бы мой оппонент был в несколько раз больше и сильнее меня.

Этот тренинг постановки себя на место ребенка можно использовать каждый раз, когда возникает импульс забрать игрушку у совсем разжадничавшегося малыша; показать, что уходишь в игровом зале, когда он устраивает истерику, давая понять, что желает остаться там навсегда; когда возникает желание дать затрещину за то, что сделал гадость... Напомню, все эти действия импульсивны, и да, с ними трудно справляться. просто не надо класть на ту же чашу весов "воспитание хорошего человека", тем самым утяжеляя чашу и делая их неизбежными. Можно положить на другую чашу "не делай другому..." - и возможно уравновесить весы, остановиться, не подавляя своих импульсов.

А еще эта карта - лично для меня - козырь в дискуссиях со старшим поколением о необходимости таких "методик". Правда, не стоит ждать, что все с этим согласятся, ведь для кого-то это будет означать проигрыш. И если обиду от проигрыша уравновесить нечем, то не стоит ждать, что нас услышат. Но это уже не наша проблема, правда?;)